追问绿领巾应斩草除根

@ 十月 21, 2011

原文发布于《词不达意》,感谢作者“曹鹏”的真知灼见,曾撰文《点评云南李昌奎案再审的理由》】

西安市未央区第一实验小学要求部分学生佩戴绿领巾一事遭遇舆论围攻,目前已经“叫停”。可是由此引发的所谓反思、议论仍然方兴未艾、如火如荼。(相关:【西安e报】1030期之21032期之10

绿领巾
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综观此次讨论,各路意见无论冷嘲热讽抑或义愤填膺,靶子都在“歧视”二字,诸如侮辱人格,伤害自尊,有失公平等等无不源于“歧视”。至于少工委所谓的“违反有关规定”,其实也不过一句空话,最后还是归咎于“歧视”。

“歧视”不符合追求平等的理念,确实犯了政治错误,舆论瞄准靶心手起刀落,迅速取胜,轻而易举。

可是,取消绿领巾,就没有“歧视”了吗?或者更进一步,凡是7-14岁的儿童一律平等对待,全体佩戴红领巾,就是我们希望看到的吗?不能继续追问,就不能斩草除根,类似问题还会“春风吹又生”。

根子在红领巾。

红领巾是什么?《中国少年先锋队队章》告诉我们:

  • 红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它,为它增添亲的荣誉。
  • 红领巾是少先队的标志。少先队是中国少年儿童的群众组织,是学习共产主义的学校,由中国共产党创立,共青团直接领导。
  • 显而易见,红领巾事关政治信仰。

怎样才能戴上红领巾?《队章》明示的条件有:

  • 凡是七周岁到十四周岁的少年儿童,愿意参加少年先锋队,愿意遵守队章,向中队委员会提出申请,经中队委员会批准,就成为队员。
  • 队员入队要为人民做一件好事,要举行入队仪式。

遗憾的是,只说要经批准,没说什么情况就不批准。也没见自愿退出机制。作为曾经的少先队员、共青团员,现在回想,实际操作中实质条件主要是学习成绩和是否听话。如果都是这样,红领巾也就逐渐异化了,和绿领巾甚至小红花什么的具有同样的功能:区别所谓的好学生和坏学生。这是不是歧视?

坦白讲区别对待或者歧视倒是其次,更令我困惑的是7-14周岁的儿童居然就能“自愿申请”加入少先队这种政治社团。

法律上认为人的行为能力(认识、辨别和意志)与其年龄有关,不满10周岁的人无行为能力,满10周岁不满18周岁(16-18之间视为完全行为能力的那部分人除外)的人只有限制行为能力。

据此我认为,7-14周岁的人,没有认识、辨别和选择政治信仰的能力。所谓“自愿”是自欺欺人,是一种卑鄙自私的诱惑。儿童不懂共产主义,但会被好学生坏学生的暗示击中,他们的羊群心理会被利用同时被强化。这一类的手段高明之极,别说儿童了,就是他们的父母有几个能抵抗,又有几个有抵抗的意识?他们统统没有选择,他们统统都是被选择的。

绿领巾不得人心被叫停,但红领巾的地位同时被巩固了。然而,绿领巾只是表征,红领巾才是病根。病灶当然不是红或者绿,甚至也不是共产主义或者其他什么政治意味,而是披了各种道德、糖果外衣的“胁迫“和”挟持“。

我刚当爸爸,所以以上这些思考绝不仅仅是什么公共评论,也是我为了女儿不得不认真想想的。我不想眼睁睁看着有人把我的女儿抢走、骗走、拐走。我希望,我的女儿能够多一些独立思考、自由选择、自负其责的能力,红领巾绿领巾黄丝带红T恤,想戴什么样的就戴什么样的,想穿什么样的就穿什么样的。

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曹鹏说法”,从法律的角度看问题,从常识的角度观世事。用“法的精神”,学会思考。


3个 群众围观在“追问绿领巾应斩草除根”旁边

  1. 浆水面 说:

    连爷爷、绿领巾,西安的基础教育丢尽了人!

  2. 忘了带走的话 说:

    有人把绿领巾事件说成是“不科学的创新方式”。我认为:孩子的教育是一本大作业,一旦出错误无法更改。用科学加创新,像生产产品一样用在你孩子身上,你愿意么?况且“科学”本身定义就不严谨,它的基础又是“试验”,或“实践”。用在孩子教育上,到底有多大可取之处?皮肉之伤易愈合,心灵之痛难泯灭。让教育出奇,或叫“创新”,后果谁负责?? 时下的中国教育已经形成了对孩子身心摧残:沉重的书包、繁重的作业损害孩子的身体;又出个绿领巾,有些学校变相,在教室里搞白名单、黑名单,践踏孩子的心灵,伤害孩子的自尊。我们的教育到底要把孩子培养成什么???
    昨天西安etv新闻里,记者说:弯下腰听听孩子怎么说。说大人太敏感了。而他们问得只是两个顽皮的孩子,那对于敏感的孩子呢?到底是你们太迟钝还是什么,面对摄像机大人都发怵,何况孩子又在学校里,我不相信再过十年他们还会这么说。你们的导向又是什么?

  3. deep 说:

    这只能说那个学校的老师和校长的低能和文化素质低下,在他们眼里少先队和红领巾本来已经失去的原有的意义. 这样的教育者留着干什么,劝退下岗吧

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